教育界
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教育界:高等教育;教育界:高等教育研究(下)

《教育界》是由广西师范大学主管,广西师范大学出版社集团有限公司主办的教育研究刊物,面向国内外公开发行,旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。

广西师范大学

广西师范大学出版社集团有限公司

张淑巧

2009

旬刊

广西南宁市望园路13号

ISSN 1674-9510

CN 45-1376/G4

48-350

2025年 第12期 期刊总录>>

初中历史课堂中学生时空观念的培养策略 下载全文>>

基于审美创造素养培养的低年级儿童诗阅读教学策略 下载全文>>

融合·生长·全纳:高质量发展背景下托幼一体化的园本实践 下载全文>>

基于学科核心素养的初中英语校本选修课程开发与实践研究 下载全文>>

巧用思维导图,提升初中后进生写作能力 下载全文>>

沉浸式体验在高中英语词汇教学中的应用策略研究 下载全文>>

体能训练在初中体育课堂中的设计探究 下载全文>>

指向思维品质培养的初中英语阅读教学策略 下载全文>>

基于生命观念的初中生物跨学科教学策略研究 下载全文>>

初中语文作文教学中记叙文写作技巧的指导策略 下载全文>>

初中数学教学中培养学生运算能力的策略 下载全文>>

基于主题意义的初中英语整本书阅读教学的实践与思考 下载全文>>

基于深度学习的高中数学概念教学研究 下载全文>>

五育融合导向下融入财经素养的初中语文教学实践微探 下载全文>>

项目化学习下小学语文识字教学策略 下载全文>>

幼小衔接视角下“烹调”小学数学“数”概念教学 下载全文>>

以生为本理念下的小学体育教学策略 下载全文>>

小学语文核心素养视域下的跨学科教学探索 下载全文>>

基于学生心理发展特点的小学音乐欣赏教学思考 下载全文>>

小学道德与法治体悟式教学策略分析 下载全文>>

非遗文化与小学道德与法治课堂结合路径探究 下载全文>>

民族地区特色资源融入小学语文习作教学的价值与路径研究——以恭城瑶族自治县为例 下载全文>>

小学高年级学生与课文对话图式建构的教学研究 下载全文>>

小学美术与语文诗词教学的跨学科融合 下载全文>>

小学英语课堂中大单元教学指导的策略探索 下载全文>>

传统乐器在小学音乐课堂教学中的应用探究——以人音版音乐(简谱)三年级上册《赛马》的教学为例 下载全文>>

新课标背景下小学数学跨学科教学实践探索 下载全文>>

探究性学习在小学语文教学中的实践路径 下载全文>>

核心素养理念下的小学语文群文阅读教学策略分析 下载全文>>

情境创设法在小学低年级语文口语交际教学中的应用策略 下载全文>>

领略诗词之美,传承国学经典——小学语文中年级古诗词教学中渗透传统文化的策略研究 下载全文>>

运用“六大解放”思想打造小学道德与法治高效课堂 下载全文>>

利用幼儿园游戏活动实施品德启蒙的实践策略 下载全文>>

以“油城文化”为依托开展研学旅行构建幼儿园特色课程的探究 下载全文>>

放大镜评价:支持大班幼儿木工创作的评价策略研究 下载全文>>

幼儿体验式劳动教育活动开展路径探究 下载全文>>

STEAM理念下的幼儿科学区域活动开展路径探究 下载全文>>

基于建构主义理论的幼儿教育策略探索 下载全文>>

逆向教学设计理论下的大单元教学设计摭谈——以“水圈”教学为例 下载全文>>

多感官参与音乐学习,实现歌唱教学方式最优化——以《法国号》一课为例 下载全文>>

善用任务单,推进小学语文整本书阅读教学 下载全文>>

深耕课堂 厚植素养——以“二次函数”教学为例 下载全文>>

逆向设计理论指引下的初中数学大单元教学设计之道 下载全文>>

高中信息技术人工智能内容教学研究——基于项目式学习的人工智能绘画教学方案 下载全文>>

浅谈基于统编版小学语文教材单元视角的统整教学策略——以《古诗三首》的教学为例 下载全文>>

立足优势,整合优化:小学音乐教学中的德育渗透策略 下载全文>>

深度·力度·广度:小学班主任德育工作的路径探索 下载全文>>

城乡接合部初中生心理问题以及心理健康教育对策探究 下载全文>>

培养学生良好习惯:小学低年级班级管理的策略 下载全文>>

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  • 2025年
  • 12期