历史教学
2025 / 3
简介:《历史教学》创刊于1951年1月,是新中国建立后国内创办最早的历史专业刊物之一,在天津出版,面向国内外公开发行。《历史教学》是国内中学历史教学圈内公认的四大学术刊物之一(天津的《历史教学》的和陕西师大的中史参排头两名,华南师大《中学历史教学》和苏大的《中学历史教学研究》排后两名,此排名不含其他属于高校级别的专业历史刊物)。目前《历史教学》的发行,在国内已覆盖了包括港、澳、台地区在内的所有省区,国外除主要发行日本、韩国、东南亚地区外,还有欧洲、美洲、大洋州、非洲等二十多个国家和地区。创刊以后,除1961年上半年曾暂时休刊、“文革”期间被迫停刊外,一直坚持出版,到2002年底,已出版78卷,469期。自1992年以来,在全国中文核心期刊的历次评定中,《历史教学》均名列其中。2000年以来,《历史教学》又被列入中国社会科学引用资料来源重要期刊。2002年,《历史教学》被中华人民共和国新闻出版总署批准列入中国期刊方阵,授予“双效期刊”称号。现在《历史教学》分为高校版和中学版。
主管单位:天津出版传媒集团有限公司
主办单位:历史教学社(天津)有限公司
主编:张玮
创刊时间:1951
出版周期:半月刊
地址:天津和平区西康路35号
国际标准刊号:ISSN 0457-6241
国内统一刊号:CN 12-1010/G4
邮发代号:6-215
单价:
总价:
明月何时照我还?——“两宋的政治与军事”与“南京”人王安石 下载全文>>
再议“讲什么”与“怎么讲”——听“辽、西夏与北宋的并立”一课有感 下载全文>>
材料、感情、视角:宋史教学有关历史实证的几个问题 下载全文>>
如何让历史学习真正发生——以王安石变法辩论会为例 下载全文>>
唯物史观下复习课“白银货币化”微专题探究 下载全文>>
从需求出发:将学生“请进”课堂——以“资本主义国家新变化”教学经历为例 下载全文>>
从细节中读懂历史地图——以《中外历史纲要(上)》中国古代史部分为例 下载全文>>
教育史视域下的历史教学法自主探索——以我国近代设计教学法的实验与改造为例 下载全文>>