2025年 第月 期刊总录>>

安徽省宿松中学 下载全文>>

核心素养培育导向下新修订统编初中《语文》的“任务化”转型 下载全文>>

阅读综合实践：内涵、价值与实施 下载全文>>

中国动漫电影美学元素在中小学语文教学中的融合创新 下载全文>>

文义之上寻找文趣——以《世说新语·咏雪》教学为例 下载全文>>

统编初中语文教材小说教学探究 下载全文>>

欲知天台人和物，赤橙黄绿青蓝紫——统编高中语文教材必修上册第四单元教学设计与实践 下载全文>>

语文教学的“入”和“出” 下载全文>>

基于整合的单元阅读教学系统的构建及实施——以八年级（上）“人间草木总关情”单元古文教学为例 下载全文>>

探寻李商隐无题诗的解读密码——《锦瑟》教学实践与反思 下载全文>>

读写共生视域下四阶转化模型的实践探索——以《祝福》教学为例 下载全文>>

报告文学的历史源流、文体特征与教学策略——以《包身工》为例 下载全文>>

教出“这一篇”的特质——《五代史伶官传序》备教札记 下载全文>>

静穆·独善·逸乐：陶渊明的三重精神价值——以《归去来兮辞》为考察中心 下载全文>>

幻灭、嬗变与重生——《林教头风雪山神庙》与《项链》人物性格发展分析 下载全文>>

似醉实醒 乐中含悲——《醉翁亭记》的情感寄托及其书写技法 下载全文>>

论《祝福》中封建礼教执行力的松散和虚伪 下载全文>>

从“教会”走向“习得”——情境式“诗词小讲堂”教学实践活动的探索 下载全文>>

新诗阅读教学策略——以《峨日朵雪峰之侧》为例 下载全文>>

引入“虚拟论敌”，让论述走向深入 下载全文>>

高中生如何改写创写话剧剧本 下载全文>>

初中语文游记写作教学策略 下载全文>>

《采薇》“岁亦莫”考 下载全文>>

“桃之夭夭”向“逃之夭夭”嬗变的符号条件与文化背景 下载全文>>

《鸿门宴》中被误读的项羽形象——从“樊哙闯帐”看项羽的帝王心术 下载全文>>

对《林教头风雪山神庙》中次要人物的再思考 下载全文>>

以实证之学 育丰盈生命——一所生长真理的教育殿堂 下载全文>>