2025年 第月 期刊总录>>

诗书心意 下载全文>>

深度学习视域下道德与法治“真实情境”教学实践研究——以“理解权利义务”单元教学为例 下载全文>>

基于“做中学”的初中道德与法治“四元五环”教学法实践探析——以八年级上册“诚实守信”一课为例 下载全文>>

哪些因素影响县中教师流动意愿？ 下载全文>>

以“行见八闽”研学实践活动开创“大思政课”育人新格局 下载全文>>

新时代教育的变革走向 下载全文>>

闽剧：立德树人的教育新径探索 下载全文>>

基于教育数字化的AIGC技术在初中道德与法治教学中的应用研究——以九年级上册“中华文化根”教学为例 下载全文>>

人工智能赋能中学美术教学的实践探索——以“和谐温馨的生活空间”为例 下载全文>>

深化教育综合改革要把握好“四个关系” 下载全文>>

义务教育第二学段人工智能启蒙教育路径探索 下载全文>>

基于核心素养的跨学科主题实践课程建构与实施路径 下载全文>>

析无理之“理”品“情”趣之趣——古典诗词教学一得 下载全文>>

大单元理念下高中语文集体备课模式研究——以《乡土中国》整本书阅读为例 下载全文>>

思维导图在高中古诗词阅读教学中的运用实践与探究——以“富贵闲愁与家国浓愁——《一剪梅》与《声声慢》联读”教学为例 下载全文>>

得“法”取“物”定“理”顺“情”审“时”：仿写教学的“创”与“新”策略研究 下载全文>>

高中英语阅读的思维可视化教学策略探析 下载全文>>

新时代劳动教育在初中英语教学中的融入策略 下载全文>>

基于情境效度的初中英语试题评析与命题建议 下载全文>>

大观念视域下初中英语作业设计实践探究——以科普版英语八年级下册Unit 6 Topic 2为例 下载全文>>

沉浸式教学法在初中道德与法治课的实践探索——以“敬畏生命”一课为例 下载全文>>

法治类影视资源在初中道德与法治教学中的应用研究——以“建设法治中国”课程教学为例 下载全文>>

“5W”视域下初中地理社会调查活动探索——以“中国传统民居的前世今生”为例 下载全文>>

指向生态教育的项目化学习实践——以认识“蓝眼泪”生态教育项目化课题学习为例 下载全文>>

有机融合情境脉络思维 促进能力效进阶发展——以“基因突变及其他变异”教学为例 下载全文>>

积极心理学视角下应用数字音乐提高审美感知能力——以“全民K歌”为例 下载全文>>

《家庭教育促进法》背景下中学图书馆开展家长阅读推广的实践探索——以厦门市第三中学为例 下载全文>>

关注学业求助 促进全员发展——以“王戎不取道旁李”教学为例 下载全文>>

全学科整本书阅读的价值意义与实践策略 下载全文>>

指向科学精神培养的小学语文思辨性读写项目教学探索——以“探索科学奥秘”项目主题为例 下载全文>>

随文仿写 提升第三学段“学困生”作文能力 下载全文>>

基于真实问题的小学道德与法治单元整体重构与教学策略研究——以三年级下册“我们的公共生活”为例 下载全文>>

多觉联动赋能下小学音乐戏剧戏曲教学模式探究——以《甘洒热血写春秋》《西湖美》为例 下载全文>>

幼儿角色游戏中教师观察能力提升策略——以角色游戏“小超市”为例 下载全文>>

具身认知视域下幼儿园户外体育活动的实践策略 下载全文>>

建构主义理论视角下的体育游戏与儿童孤独症康复实践应用 下载全文>>

特殊儿童送教上门的策略研究——以山南市为例 下载全文>>

聚力“三个协同”构建学校德育新样态 下载全文>>

基于项目式学习的中学校史教育实践探索——以福州城门中学“榜样文化墙”为例 下载全文>>